Présentation de l'INFRE

Vision

À l’horizon 2021, l’INFRE est une structure performante, réactive et proactive à travers la qualité de la formation des acteurs de l’école et la recherche action en éducation, au Bénin et dans la sous-région, tout en se fondant sur une pensée critique, un esprit de créativité et d’innovation.

Missions

L’Institut National pour la Formation et la Recherche en Education a pour missions, le renforcement des capacités du personnel enseignant, basé sur une ingénierie pédagogique innovante et une recherche action permanente conformément aux orientations stratégiques du Conseil National de l’Education.

A ce titre, il est chargé :

  • d’élaborer et mettre en œuvre un plan de formation concernant les structures éducatives sur la base du rapport annuel d’inspection des enseignants et du rapport d’évaluation des apprentissages,
  • de faire de la recherche action axée sur la pédagogie ;
  • d’organiser l’évaluation des acquis scolaires au niveau des apprenants et l’évaluation des compétences au niveau du personnel enseignant ;
  • d’assurer la formation initiale des normaliens, des élèves conseillers-pédagogiques et des élèves-inspecteurs ;
  • d’assurer la formation continue à distance des enseignants candidats aux examens et concours professionnels ;
  • d’assurer la documentation et l’information en direction des personnels enseignant et d’encadrement ;
  • de réaliser des projets particuliers tels que la conception, la réalisation, la production et la diffusion des manuels et de matériels didactiques en collaboration avec les structures compétentes du ministère en charge des enseignements maternel et primaire conformément aux orientations du Conseil National de l’Education ;
  • d’exercer la tutelle de centres de formation ou d’organismes à vocation pédagogique ;
  • de réaliser sur commande, toute étude ou tout projet en relation avec ses activités d’ingénierie pédagogique ou de recherche en éducation ;
  • d’assurer l’orientation scolaire ;
  • d’analyser les résultats d’évaluation sommative et de fin de cycle ;
  • mettre en œuvre et promouvoir la politique de recherche en éducation.

Les forces de l’INFRE

  • L’INFRE a une expertise dans le domaine de la formation en éducation.
  • L’INFRE est doté des ressources humaines indispensables à la mise en œuvre des projets à lui confiés jusqu’à ce jour.
  • L’INFRE a la possibilité de mobiliser des ressources humaines sur le plan international.
  • Il travaille en étroite collaboration avec les autres structures pédagogiques du MEMP et quelques directions techniques des autres ministères en charge de l’éducation pour les formations et les activités de recherche.
  • L’INFRE est visible à travers des partenariats avec des ONG nationales et internationales.
  • L’INFRE exécute des conventions internationales signées entre le gouvernement et d’autres organismes comme l’UNESCO, l'UNICEF, le PME et l’AUF.

Mais l’INFRE a aussi des des faiblesses.

Les faiblesses de l’INFRE

  • Le mode de fonctionnement actuel de l’INFRE n’est pas conforme à celui d’une structure sous tutelle. En effet, contrairement aux dispositions du décret 95-354 du 14 novembre 1995, l’INFRE fonctionne comme une Direction technique du seul Ministère des enseignements maternel et primaire, ce qui est un handicap majeur à son développement et à son ouverture vers les autres ministères.
  • Il ne procède pas à l’élaboration de comptes annuels. Seul un point d’exécution du plan annuel de travail est présenté et soumis au Ministère.

Des reformes sont actuellement en cours pour surmonter ces faiblesses.